10月24日，北京外国语大学党委书记、党委理论学习中心组组长王定华主持召开扩大会议，专题学习习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要指示精神、习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲精神，并结合学校实际，研究贯彻落实举措。校领导、党委委员、纪委委员参加会议。

会上，与会人员观看了中央电视台《新闻联播》节目对全国宣传思想文化工作会议和第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的报道视频。

王定华指出，此次全国宣传思想文化工作会议的核心内容和最重要的成果，就是正式提出和系统阐述习近平文化思想。王定华从概念、理论、历史、时代四个维度分享了学习体会和思考。他认为，习近平文化思想极具现实针对性。新时代新征程，文化强国建设是中华民族伟大复兴的重要维度，中国需要更为丰厚的文化滋养、更为强大的精神力量。

王定华表示，习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲，内容务实、富有远见且充满希望，为推动“一带一路”高质量共建行稳致远注入新动力，为世界各国实现共同繁荣发展传递正能量，为全人类建设更加美好的未来输送磅礴力量。“一带一路”倡议彰显中国担当、展现中国格局、表明中国态度。

王定华对北外学习贯彻落实重要指示精神、主旨演讲精神提出三点要求：

一要提高思想认识，加强研究阐释。全校上下要以高度的政治责任感和历史使命感，深入学习领会习近平文化思想，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，持续加强对习近平文化思想的学习宣传、研究阐释，在真学真懂真信、深化内化转化上下功夫。要切实增强中国特色哲学社会科学在文明交流互鉴、全球教育治理等方面的有效供给和创新贡献，为形成同我国综合国力和国际地位相匹配的话语权贡献智慧和力量，为服务中国文化走出去、服务高质量共建“一带一路”、服务人类命运共同体构建等提供语言支撑和理论支撑。要进一步学深悟透、积极践行习近平文化思想，做到强信心、聚合力、鼓干劲、促发展，形成高质量研究成果。

二要提升文化自信，推动文明交流。要聚焦“培根铸魂兴文化、启智润心育新人”，坚持以文化人、以文育人，加强文化课程平台和阵地建设，自觉将中华优秀传统文化融入到人才培养、学术研究、文化交流等方方面面，培养更多高素质“三有”复合型人才，促使学生立志成为心怀“国之大者”、堪当民族复兴大任的时代新人。要坚持价值引领，充分发挥国内国际资源优势，加强对中华优秀传统文化的挖掘、阐释和创新，切实提升师生文化自信，积极引导师生讲好中国故事，传播好中国声音，主动向世界阐释推介中华优秀传统文化，做中华文明国际传播的主力军和先锋队。要始终秉持“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神，致力于沟通全球文明、增进国际理解，促进不同文明交流互鉴，做到善弹世界文明“合奏曲”，构筑文明交流“高速路”，答好北外何为“必答题”。

三要集聚发展优势，体现北外担当。面向未来，服务文化强国建设、教育强国建设，促进教育对外开放和文明交流互鉴，北外大有可为。要加强党对宣传思想文化工作的全面领导，担负起新的文化使命。要旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体不动摇，严格落实意识形态工作责任制，守住宣传思想文化工作底线。各单位要抓好宣传思想文化工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责，明确主体责任，展现发展优势；要认真落实学校“十四五”规划，形成发展合力，凝练特色亮点；要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，勇于改革创新，善于提出和运用新思路和新机制，更好激发干事创业活力，以优异成绩为北外的发展交上合格答卷。

党委副书记、校长杨丹表示，习近平文化思想的正式提出和系统阐释在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义，是习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，亲自谋划、部署、推动的重大思想理论成果。过去的十年是“一带一路”倡议成为全球最具影响力的国际公共产品的十年，习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲是“一带一路”倡议从理念到行动、从愿景到现实的宏大叙事总结。两者均充分体现了中国共产党坚持文化自信自强的内在品格，切实增强了党和人民推进理论创新、实践创新的勇气与能力，为新时代北外肩负起中华民族现代文明建设的使命提供了任务书、路线图。

杨丹以“推动中华文化传承创新，加强全球文明交流互鉴”为题，分享了五点学习体会。一是坚定自信自觉。要坚持不懈推进文化自信自强，在传承发展中华优秀传统文化、促进外来文化本土化上主动担当、勇于作为。要将文化自信自觉融入到人才培养、学术研究、文化交流等方方面面，真正做到高举旗帜、凝聚民心、培育新人、振兴文化、展示形象。要贯彻落实习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神，大力培养“三有”人才，厚植家国情怀，践行“两个结合”，画好课程思政与思政课程的同心圆。二是创新阐释呈现。要以文明对话融通为理念，打通专业壁垒，扎实探索中华文化创造性转化、创新性发展的新模式、新理念、新路径。要注重中国特色话语体系建构，构建全球化国际传播体系，将中国的好故事讲出去、讲上去、讲进去，推动中国更好走向世界、世界更好了解中国。三是实现资源转化。要以“中华思想文化术语传播工程”、“‘一带一路’国家文化教育大系”、“留学中国”品牌建设、世界汉学家研修基地等为着力点，将赓续中华文脉、构筑中国精神、建设中华民族现代文明同做好教育工作相结合，努力把中华优秀文化资源转化为学生可感、可知、乐学的教育资源，促使年轻一代掌握、接纳、内化、弘扬。四是提升传播能力。要以更高标准做好做实学校语言优势，在非通用语教育、教学资源建设、教师队伍发展等方面加速、提质、增效。要将孔子学院等众多散布于世界各地的资源平台整合为面向全球的网络，推动塑造可信、可爱、可敬的中国形象。要以认知智能技术进步为契机，主动拥抱科技，聚力解决卡脖子、卡脑子、卡嗓子的核心问题，实现语言大模型上的突破。五是保持战略定力。要综合考量学生成才规律、北外发展现状与国家战略对接问题，以语言为基础，以文化为核心，以治理为义务，将“三个全球”由写意画变成工笔画，并推动以人类命运共同体理念为核心的理论创新，不断增强推进各项事业发展的自觉、动力、紧迫感、使命感。

党委常委、副校长丁浩指出，习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要指示高屋建瓴、精辟深邃，具有很强的政治性、思想性、指导性，为进一步做好宣传思想文化工作指明了方向、提供了遵循。宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。我们要深刻贯彻落实习近平文化思想，坚守文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，聚焦七个“着力”，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件，切实担负起新的文化使命。丁浩结合分管工作表示，外语教学与研究出版社作为以外语为特色的综合性文化教育出版单位，必须增强做好新时代新征程宣传思想文化工作的责任感使命感，充分发挥其独特文化属性和对外国际传播优势。要大力加强“理解当代中国”等“三进”教材支持体系建设，推进《习近平总书记教育重要论述讲义》多语种版本、“中华思想文化术语传播工程”、“‘一带一路’国家文化教育大系”系列丛书出版工作，打造一批具有代表性的语言教育、语言服务产品。要以数字技术赋能国际传播，加快建设国家全球语言服务平台，积极探索北外学术期刊数字化转型路径，并将相关成果与国际伙伴分享，同更多的“一带一路”沿线国家开展广泛合作，持续提升中华文明影响力和传播力。党委常委、副校长赵刚表示，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛让世界看到了“一带一路”建设的勃勃生机，看到了中国推动人类命运共同体构建的伟大实践。习近平主席在论坛开幕式上的主旨演讲既是对过去十年的总结，也是对未来发展的展望，更是一份目标清晰、令人鼓舞、催人奋进的行动纲领，使得学校进一步增强了与党和国家同发展、共辉煌的信心和决心。过去十年，北外人的身影活跃于“一带一路”建设的方方面面。本次峰会期间，北外协办了民心相通专题论坛，一大批师生参与到了志愿服务之中，以专业本领和实际行动服务国家战略。下一个十年，北外要以非通用语专业发展为抓手，更好激发多语种优势，积极融入“一带一路”建设大局。一方面，要加强自身建设，推动落实“101工程”非通用语种振兴计划，确保非通用语专业学生在具备扎实语言功底的同时，拥有较强的国别区域研究能力、跨文化交际能力、与人工智能协同开展工作的能力，成为国别通、区域通，成为中外交流的使者，使用所学语言讲好中国故事、传播中国文化。另一方面，要发挥非通用语教育示范引领作用，着力优化学科专业布局，通过完善教学大纲、编写本土化教材、加强师资队伍建设、提升办学国际化水平等，不断推动中国非通用语教育迈上崭新台阶。

马克思主义学院党总支书记祝和军认为，习近平文化思想扎根于实践，实现了体系化构建、学理化表达、系统化阐释，对马克思主义文化理论作出了原创性贡献，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。重建中华民族的精神主体性，建设中华民族现代文明，是中华民族实现伟大复兴的必然诉求。习近平文化思想为中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。要以习近平文化思想为指导，推动新时代马克思主义学院高质量发展。亚洲学院、非洲学院党总支副书记，亚洲学院院长苏莹莹表示，“一带一路”倡议源于中国、惠及全球。十年来，这一倡议持续走深走实。民心相通是“一带一路”倡议中的“五通”之一，语言相通是民心相通的重要途径。外语院校的学科建设和人才培养工作是“一带一路”倡议从理论转化为现实的一个关键环节。北外要以教育事业不断推动跨国别、跨区域人民“心联通”，为高质量共建“一带一路”作出新的更大贡献。

党委宣传部负责同志，马克思主义学院、亚洲学院、非洲学院领导班子成员列席会议。